Школа - это отдельная страна.
Вот у нас одна училка назвала девочку полненькую БОМБОВОЗОМ. Та встала и пошла за родителями. Нас в это время проинструктировали, кто слово скажет - не видать хороших оценок.
Пришла мама и бабушка девочки и давай хай поднимать, директор. завучи прискакали. У класса спрашивают обзывала ли училка - мы все молчим. Потом было предвзятое отношение к этой девочке, была троечница, сейчас на БМВ Х5 ездит
как закалялась стальСообщение от Павлентий
Школа - это отдельная страна.
Вот у нас одна училка назвала девочку полненькую БОМБОВОЗОМ. Та встала и пошла за родителями. Нас в это время проинструктировали, кто слово скажет - не видать хороших оценок.
Пришла мама и бабушка девочки и давай хай поднимать, директор. завучи прискакали. У класса спрашивают обзывала ли училка - мы все молчим. Потом было предвзятое отношение к этой девочке, была троечница, сейчас на БМВ Х5 ездит
школа жизни
нет худа без добра))
не надо громких слов ... жизнь отдам
не так все просто
в послереволюционный период, в голодомор младших детей ели, что бы спасти старших, более выносливых
мне больше вариант Пава понравился, со старшеклассниками
всем привет
Ну да варик не плохой
Всем утра!)))
уфф Ген, страсти какие. не дай Бог
не все так просто в том то и дело) ты меня не поймешь потому что ты отец а я мать
главное, что бы Пав понял
я то переживу
всем здрям
Насилие - это плохо. Но против лома...
НАПОМНИЛА ИНТЕРВЬЮ С ПОПЛАВСКОЙ ))))
Anelechka
у меня интервью возьми, интереснее будет))
Всем привет!
Как выхи?
да нормально всё ... спокойно
всем привет тоже
Затонировался пятеркой...
Всем приветы!
Кончились рабочие выхи, началась рабочая неделя!)))))
теперь крут не погодам))
вот и лето прошло, словно и не бывало)
да ваще) Только задняя выгорела за 1,5 года и сзади светлее чем спереди)
зимой всё выровняется грязью)
Так то да) Но во дворе в темноте ничего не видно))))
Не надо никого не трогать не говорить не при каких обстоятельствах. У меня теща в школе работала, так она такого навидалась что пипец, вот так вот поговоришь с чужим ребенком или не дай боже его пальцем тронешь и все, кирдык, сам виноватым станешь а то и статью пришьют. Недавно случай был, ребенок из окна выкинулся сам а обвинили родителя другого ребенка, который поговорил с ним решая вопрос отношений двух детей. В итоге шьют статью Доведение до самоубийства.
Всем утра!
всем привет!
у нас мороз и солнце день чудесный)))
страсти мордасти)) детей в обиду не дам!
это все равно что пусть маньяк насилует а я буду ждать пока полиция зачешется.
какая температура?
ужас ... хотя сейчас действительно, лучше решать вопросы через учителей
у нас разрулилось ... нашу он не трогает
камеру поставь сзади, помогает
Всем привет
Утром 14 мороза было.
С учителями бестолку говорить. Им насрать на все. Ноют только что зп маленькая, а если все их подарки на деньги перевести? Вот мне за год только коробку конфет подарили и набор шампуня с дез-ом, а им на каждый праздник.
во-первых не насрать им
во-вторых - это их обязанность, им за это деньги платят
в-третьих разговаривать тоже надо умеючи
и при чём здесь подарки и ты?)))
это не все равно. Маньяк несколько другое, я про одноклассников говорю
Вот вот, причем смело и решительно вплоть до обращения Минобразования, хотя сейчас учителя запуганы и сами все разрулят, им гимор из за чужих придурков тоже не нужен
Не Пав, ты ошибаешься, регионы хоть и живут все еще в прошлом веке, но и там учителям не насрать по какой статье их с работы выгонят.
причем здесь учителя и то что ребенка другой ребенок лупит. учителя знания должны давать, это их прямая обязанность. а воспитание детям родители дают. с них и спрос
Я думаю продавать, зимой-летом, поэтому нет смысла...
ну, вы блин, даёте ...
учителя да, знания дают
но в школе то педагоги ...
за порядок и дисциплину в классе (школе) классный руководитель отвечает по полной
Цель и задачи деятельности классного руководителя
Цель деятельности классного руководителя - создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.
Задачи деятельности классного руководителя:
• формирование и развитие коллектива класса;
• создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей;
• формирование здорового образа жизни;
• организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса;
• защита прав и интересов обучающихся;
• организация системной работы с обучающимися в классе;
• гуманизация отношений между обучающимися, между обучающимися и педагогическими работниками;
• формирование у обучающихся нравственных смыслов и духовных ориентиров;
• организация социально значимой, творческой деятельности обучающихся.
Функции классного руководителя
Деятельность классного руководителя - целенаправленный, системный, планируемый процесс, строящийся на основе устава общеобразовательного учреждения, иных локальных актов, анализа предыдущей деятельности, позитивных и негативных тенденций общественной жизни, на основе личностью ориентированного подхода к обучающимся с учетом актуальных задач, стоящих перед педагогическим коллективом общеобразовательного учреждения, и ситуации в коллективе класса, межэтнических и межконфессиональных отношений.
Для педагогически грамотного, успешного и эффективного выполнения своих функций классному руководители! надо хорошо знать психолого-педагогические основы работы с детьми конкретного возраста, быть информированным о новейших тенденциях, способах и формах воспитательной деятельности, владеть современными технологиями воспитания.
Классному руководителю в своей деятельности необходимо учитывать уровень воспитанности обучающихся, социальные и материальные условия их жизни.
Функции классного руководителя:
1. Организационно-координирующие:
• обеспечение связи общеобразовательного учреждения с семьей;
• установление контактов с родителями (иными законными представителями) обучающихся, оказание им помощи в воспитании обучающихся (лично, через психолога, социального педагога, педагога дополнительного образования);
• проведение консультаций, бесед с родителями (иными законными представителями) обучающихся;
• взаимодействие с педагогическими работниками, а также учебно-вспомогательным персоналом общеобразовательного учреждения;
• организация в классе образовательного процесса, оптимального для развития положительного потенциала личности обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллектива;
• организация воспитательной работы с обучающимися через проведение "малых педсоветов", педагогических консилиумов, тематических и других мероприятий;
• стимулирование и учет разнообразной деятельности обучающихся, в том числе в системе дополнительного образования детей;
• взаимодействие с каждым обучающимся и коллективом, класса в целом;
• ведение документации (классный журнал, личные дела обучающихся, план работы классного руководителя).
2. Коммуникативные:
• регулирование межличностных отношений между обучающимися;
• установление взаимодействия между педагогическими работниками и обучающимися;
• содействие общему благоприятному психологическому климату п коллективе класса;
• оказание помощи обучающимся в формировании коммуникативных качеств.
3. Аналитико-прогностические:
• изучение индивидуальных особенностей обучающихся и динамики их развития;
• определение состояния и перспектив развития коллектива класса.
4. Контрольные:
• контроль за успеваемостью каждого обучающегося; контроль за посещаемостью учебных занятий обучающимися.
Ген, вот пока все думают как ты то в школах так и будет беспредел.
Лер, а не наоборот ли? Беспредел то оттого, что родители не знают своих прав, а поэтому беспредельничают.
Подумай
Вместо того, что б не детей наезжать, а потом за это же под статьёй ходить, законно придавить тех людей, которые обязаны делать свою работу.
вот пока у учителей столько функций и обязанностей, наши дети не будут получать достаточно знаний. а училка вместо того чтоб думать как интереснее провести урок, будет бегать разнимать драчунов и регулировать взаимоотношения между родителями.
хорошо, пусть так. это бесконечный холивар
только помни что твой ребенок никому не нужен кроме тебя.
знания надо получать на уроках, что в общем то и происходит
а за дисциплиной надо следить во внеурочное время
если этого не происходит, то это косяк родителей в том, что они не контролируют ситуацию с учителем
мы, например, хотели месяц назад переводить старшую в другой класс, пока не поговорили с нач. родительского комитета и Классным руководителем
ладно, правда ... чо завелись то
каждый ...чит как хочет))
Галерея
Группа в Telegram
